Se você vive em uma cultura onde os seus colegas acreditam que você pode ser um líder e ajudam a desenvolver as habilidades que você precisa, você vai abraçar com entusiasmo o manto da liderança. Pode não ser a sua meta de se tornar um CEO ou um político de topo. Mas, independentemente da sua profissão, você vai se ver como um líder em casa, no trabalho e na sua comunidade.
Mas se você vive em uma cultura que assume a liderança não é para todos, depende se você tem habilidades de liderança inatas, e que a liderança é definida por sua profissão, em vez de suas ações, você terá uma visão totalmente diferente.
Infelizmente, essa é a cultura que a maioria de nós vive, não apenas no Brasil, mas em todo o mundo.
As escolas de ensino técnico e superior no Brasil investem pesadamente em equipar os alunos com os conhecimentos e as habilidades práticas que eles precisam para ter sucesso no trabalho. E, de fato, elas fazem um trabalho muito bom nisso. Menos ênfase, no entanto, é colocada no desenvolvimento de habilidades de liderança em todo o corpo discente.
Carol Dweck, autora do livro Mentalidade: A Nova Psicologia do Sucesso, em sua pesquisa explora e explica questões que me interessava por anos como um líder.
Essencialmente, ela descobriu que as pessoas geralmente apresentam o que ela chama de um espírito de “crescimento” ou “mentalidade fixa.”
Aqueles com espírito de crescimento acreditam que podem obter melhores resultados no que fazem, que têm reservatórios de potencial inexplorados. Eles percebem que conseguem isso pelo trabalho duro e fazendo melhorias incrementais ao longo do tempo, sejam eles atletas, escritores, ou cirurgiões.
Aqueles com mentalidade fixa, no entanto, acreditam que só podem ir tão longe quanto as suas capacidades naturais. Eles acham que talento, ao invés de trabalhar duro, é o componente fundamental do sucesso. Eles ficam muitas vezes receosos de desafiar-se porque têm muito medo do fracasso, que, em suas mentes, é uma limitação de suas capacidades, em vez de uma oportunidade para aprender e fazer melhor da próxima vez.
Há três questões, em particular, que devemos responder e refletir:
Em primeiro lugar, como efetivamente está a gestão de talentos da sua organização? Na pressa de fazer as coisas, especialmente durante uma severa recessão, é tentador destacar os seus 10% na hierarquia superior para o desenvolvimento e esquecer todo o resto. Mas do ponto de vista de uma mentalidade de crescimento, você está deixando um grande potencial em toda a sua organização intocado.
Em segundo lugar, a sua cultura organizacional permite a tomada de riscos e erros? Nós, naturalmente, não queremos erros flagrantes e completamente irresponsáveis. Mas a inovação exige fazer algumas apostas estratégicas, algumas das quais vai vingar e algumas das quais irão falhar. A mentalidade de crescimento vê os fracassos como grandes oportunidades para aprender. Quando os recursos estão apertados, é natural conservá-los. Mas tomar uma posição defensiva pode invalidar os seus esforços a longo prazo para entrar em novos mercados e desenvolver novos produtos. Muitas organizações influentes de hoje floresceram devido a movimentos ousados feitos durante tempos difíceis.
Finalmente, você está descansando os seus louros como um líder? Quanto mais você ganha experiência e quanto mais sucesso você tiver, mais provável que você acredite que não há muito para aprender. No entanto isto pode ser um grande erro.
A mentalidade de crescimento, é claro, exige exatamente o oposto.
Qual é a sua mentalidade de liderança?
